Abstract:
O presente trabalho se propõe a discutir as contribuições da Permacultura através da perspectiva da educação popular. Parte-se da premissa que há diferentes movimentos que buscam solucionar problemas diante da atual situação de desequilíbrio sócio-ambientais, por isso faz-se necessário encontrar alternativas para se alcançar a urgente sustentabilidade das ações humanas. Dentre elas, apresenta-se a Permacultura, a Agroecologia e a Ecopedagogia. Em específico trataremos da experiência desenvolvida pelo SAUIPE - Saúde Integral em Permacultura, um grupo de universitários que desenvolve trabalhos de educação, pesquisa e extensão. Esta experiência permitiu compreender a mediação necessária da permacultura com o meio popular, impulsionando ações de conscientização ambiental e humana entre seus participantes.
This study aims to discuss the contributions of Permaculture from a popular educational
perspective. It is based on the premise that there are different movements which seek to
solve problems related to socio-environmental imbalance. Therefore, alternatives to
achieve urgent sustainability of human actions, such as Permaculture, Agroecology andEcopedagogy, must be found. This paper reports theexperience that was carried out by SAUIPE, Comprehensive Health in Permaculture, a group of college students that
develops education, research and extension projects. This experience enabled them tounderstand the necessary mediation between Permaculture and popular environment, inorder to trigger environmental and human awareness among its participants.
