Abstract:
Este artigo é derivado de tese já defendida e analisa práticas e representações de leitura no final do século XIX, na cidade de Pelotas (RS), tendo como objeto a criação e a manutenção da Bibliotheca Pública Pelotense, fundada em 1875. A investigação insere-se no campo da História da Leitura, fundamentada na História Cultural. A pesquisa utilizou como fontes os jornais (diários, literários e humorísticos)publicados em Pelotas no período de 1875 a 1900, adotando a Análise de Conteúdo como técnica de análise. Verificou que a criação da biblioteca surgiu da motivação da comunidade que, através da imprensa, promoveu um movimento para suprir “uma lacuna na vida intelectual” citadina. O processo de proposição, criação, construção(com doações, bazares e quermesses) eventos e discussão sobre quem poderia frequentar estão publicados nos jornais. Foram identificadas representações de ilustração, de conhecimento, de luz e de civilização. Além disso, constatou que a biblioteca foi criada para atender todas as classes, e não para uso exclusivo das famílias mais abastadas. Conclui que acompanhara criação da Bibliotheca e sua manutenção possibilitou conhecer aspectos de uma comunidade que se preocupava com o livro e com o espaço popular destinado à leitura, refutando argumentações equivocadas anteriores que afirmavam que, no século XIX, no Brasil como um todo, não haveria leitura e leitores, tendo em vista que o Rio de Janeiro seria uma “ilha de cultura isolada” em meio à falta generalizada de instituições.
This article analyzes practices and representations of reading at the end of the 19th century, in the city of Pelotas (RS), with the focus in creating and maintaining oh the Bibliotheca Pública Pelotense, founded in 1875. The investigation is inserted in the field of History of Reading, based on Cultural History. The sources used in the research were newspapers (daily, literary and humorous) published in Pelotas between 1875 and 1900, adopting Content Analysis technique. It was verified that the creation ofthe library was originated from the motivation of the community that, through the press, promoted a movement to fill “a gap in intellectual life” in the city. The process of proposition, creation, construction (with donations, bazaars, and fairs), events and discussion about who could attend are published in the newspapers. Representations of knowledge and civilization were identified. In addition, it was found that the library was created to serve all classes, and not for exclusive wealthy families uses. It concludes that following the creation of the Bibliotheca and its maintenance made it possible to know aspects of a community concerned with the book and with the popular space destined for reading, refuting the previous mistaken arguments that in the 19th century, in Brazil there were no reading and readers, except for Rio de Janeiro wich would be an “isolated culture island” amid the general lack of institutions.
