Perspectivas de adolescentes em conflito com a lei sobre o delito, a medida de internação e as expectativas de futuro

Abstract

O objetivo desse estudo foi investigar as avaliações que os adolescentes em conflito com a lei fazem sobre o cometimento do delito, a medida socioeducativa e as perspectivas futuras. Os dados foram coletados por meio dos prontuários dos internos e de entrevistas semiestruturadas realizadas com nove adolescentes que cumpriam medida de internação em um centro de atendimento socioeducativo. Os resultados retrataram um perfil permeado por pobreza, baixa escolaridade, falta de rede familiar, uso de drogas e reiterações nos delitos. Embora os adolescentes tenham avaliado negativamente o ato cometido, destacaram os benefícios secundários que o delito pode proporcionar. A privação de liberdade foi considerada negativa mas, ao mesmo tempo, foi avaliada como uma possibilidade de proteção das vulnerabilidades a que estavam expostos. As perspectivas futuras estiveram voltadas para o estudo e o trabalho, no entanto, não descartam a possibilidade de vir a cometer novos delitos. Tais dados promovem uma reflexão quanto ao caráter educativo e ressocializador da medida de internação para os adolescentes em conflito com a lei.

The aim of this study was to investigate youth offender perceptions about their youth criminal behavior, educative measure and future prospects. The data were ollected from records and semistructured interviews. Interviews were conducted with nine adolescents who were imprisoned in educational center for young offenders. Results indicated poverty, low education, lack of family network, drug use, and youth criminal behavior. They evaluated their youth criminal behavior as a negative act, but they highlighted the financial advantages from their offense. The deprivation of freedom was considered negative, but at the same time, they evaluate the imprisonment as an opportunity to protect them. Future prospects were related to work and study; however, they didn’t discard the possibility of committing new criminal acts. These results promote a reflection about educational and social aspect of imprisonment for young offenders.