Dimensões da violência contra crianças e adolescentes, apreendidas do discurso de professoras e cuidadoras

Abstract

Neste estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, objetivou-se investigar a percepção de cuidadoras de uma Instituição de Educação Infantil e professoras de uma Escola de Ensino Fundamental acerca do conceito de violência, bem como a conduta por elas adotada, frente a situações de violência contra crianças e adolescentes. Os dados foram coletados em agosto de 2004, por meio de entrevista semi-estruturada, gravada e transcrita. Constatou-se que as informantes reconhecem violência tanto física quanto psicológica na interação família e crianças, bem como das crianças entre si e referem a negligência como forma de violência. Quanto à atuação das cuidadoras e professoras, percebeu-se a naturalização da violência. O estudo fornece subsídios para atuação de enfermagem frente a situações de violência contra criança e adolescente em instituições educacionais e apresenta a Consulta de Enfermagem como instrumento metodológico capaz de subsidiar as condutas a serem adotadas.

The aim of this descriptive exploratory study based on a qualitative approach was to investigate the perception of caretakers of an Infantile Education Institution and of teachers of a Primary School regarding the concept of violence, as well as the conduct adopted by them in relation to violent situations against children and adolescents. The data were collected in August of 2004 through a semi-structured interview, which was recorded and subsequently transcribed. The ethical precepts of the Resolution 196/96 were followed. It was verified that the informants recognize physical and psychological violence in the interaction between family and children, as well as between children themselves, referring to negligence as a form of violence. As for the performance of the caretakers and teachers, a naturalization of violence was noticed. The study offers subsidies for nursing performance in relation to situations of violence against children and adolescents in educational institutions and presents the Nursing Consultation as a methodological instrument capable of subsidizing the conducts to be adopted.

En este estudio exploratorio descriptivo, de tipo cualitativo, se tuvo como objetivo investigar la percepción de las cuidadoras de un jardin infantil y las profesoras de una escuela primária acerca del concepto de la violencia, así como de la conducta adoptada por estas, frente a las situaciones de violencias contra los niños y adolescentes. Los datos fueron recoletados en agosto del 2004 a través de la entrevista semi-estructurada. Se verificó que las participantes del estudio reconocen la violencia física y psicológica en la interacción entre la familia y los niños, así como entre los propios niños entre si y manifestan la negligencia como una forma de violencia. En cuanto a la actuación de las cuidadoras y las profesoras, se notó la naturalización de la violencia. El estudio proporciona los subsidios para la actuación de las enfermeras frente a las situaciones de violencias contra el niño y adolescente en las instituciones educativas y presenta la Consulta de Enfermería como el instrumento metodológico capaz de ajudar a las conductas a ser adoptadas.