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A (in)visibilidade da América Latina no ensino de História : uma perspectiva dos estudantes do ensino médio público em uma ótica freireana
(2019)A pesquisa aqui apresentada parte de uma hipótese central que se originou a partir de constatações empíricas, no ambiente de escola pública do Magistério Estadual do Rio Grande do Sul, reforçada através da aplicação de ...