Abstract:
Esse escrito é o resultado das experiências nas atividades extensionistas desenvolvidas durante o primeiro ano da criação do grupo instrumental da FURG. Objetivou-se apontar os resultados empíricos através de um prisma que avalia os fenômenos sócio-musicais envolvidos na prática em conjunto e na educação musical. Utilizou-se o método da elaboração conjunta na construção do processo educativo, vivenciando as diferentes realidades sociais e suas respectivas inter-relações. Através dos resultados coletados, observou-se os efeitos positivos que uma banda de música pode trazer a seus integrantes e a comunidade envolvida no projeto.
This article is a result from experiences is extension activities developed during the first year of the creation of the FURG's music ensemble. The objective has been to show the empiric results through a way that considers the group practice and musical education. We used the method of jointly elaboration in the construction of the educacional process, experiencing different social realities and their respective inter-relations. Throughout the collected results, we have seen the positive effects that a musical ensemble can bring to its members and to the community involved in the project.
