A influência dos fatores socioeconômicos no desempenho acadêmico dos estudantes da FURG

Abstract

O fato da educação desencadear papel fundamental no processo de desenvolvimento de um país e proporcionar grandes benefícios para a sociedade, é que traçou o objetivo desse trabalho por avaliar a influência dos fatores socioeconômicos no desempenho dos estudantes na Universidade Federal do Rio Grande nos anos de 2012 e 2013. Utilizando dados cedidos pela pró-reitoria da universidade e o questionário preenchido pelos estudantes ao inscrever-se no ENEM, será estimada uma regressão através do modelo de Mínimos Quadrados Ordinários (MQO), dado que esta estimativa fornece a relação dos fatores com o desempenho dos estudantes. Buscou-se utilizar as variáveis as quais a literatura aponta com maior influência no desempenho, porém os resultados encontrados apontam diferentes fatores de influência e no desempenho dos estudantes da FURG.