Percepção de serviços ecossistêmicos culturais da Área de Proteção Ambiental da Lagoa Verde, Rio Grande - RS : subsídios para Educação Ambiental

Abstract

O presente trabalho de pesquisa identificou a percepção de serviços ecossistêmicos culturais na Área de Proteção Ambiental da Lagoa Verde, Rio Grande - RS, para geração de subsídios voltados para ações de Educação Ambiental. Esta unidade de conservação foi criada no ano de 2005 pela Lei nº 6.084 sem a efetiva participação da população, o que compromete o sucesso do empreendimento. Os serviços ecossistêmicos culturais são mais valorizados em áreas urbanizadas permitindo, por meio de ações de educação ambiental resgatar a importância de serviços ecossistêmicos de suporte, provisão e regulação que não são percebidos diretamente pela população urbana. A metodologia empregada compreendeu a análise da trajetória de desenvolvimento da paisagem, identificando os vetores de mudança para se entender o contexto da paisagem no momento da criação da unidade de conservação, incluindo o processo de multifuncionalização da paisagem. A aplicação de um instrumento de pesquisa (entrevista) com estímulo visual possibilitou identificar quais serviços ecossistêmicos culturais foram percebidos pelos moradores do entorno da APA. A área da APA da Lagoa Verde vem passando nos últimos 50 anos por um processo de multifuncionalização da paisagem resultando em conflitos, fruto dos diferentes interesses dos atores da paisagem. A partir da percepção dos serviços ecossistêmicos culturais foram identificadas aquelas categorias de serviços ecossistêmicos que podem ser valorizadas por meio de ações de educação ambiental, como ação mitigadora em face da participação pouco efetiva da comunidade no processo de criação da unidade de conservação. Todos os serviços ecossistêmicos culturais foram percebidos pelos moradores do entorno.

The present research work identified the perception of ecosystem cultural services in the APA of Lagoa Verde, Rio Grande - RS, to create subsidies for Environmental Education actions. This conservation unit was created without the effective participation of the population, which compromises the success of the initiative. Cultural ecosystem services are more valued in urbanized areas, allowing environmental education actions to rescue the importance of ecosystem services for support, provision, and regulation that are not perceived directly by the urban population. The methodology used included the analysis of the landscape development trajectory, identifying the vectors of change to understand the context of the landscape at the time of creation of the conservation unit, including the process of landscape multi-functionality. The application of a research instrument (interview) with visual stimulus made it possible to identify which cultural ecosystem services were perceived by the residents of the APA surroundings. The APA area of Lagoa Verde has been going through the last 50 years through a process of multi-functionalization of the landscape resulting in conflicts, the fruit of the different interests of the actors of the landscape. Based on the perception of cultural ecosystem services, those categories of ecosystem services that can be valued through environmental education actions were identified as a mitigating action because of the lack of effective participation of the community in the process of creating the conservation unit. All ecosystemic cultural services were perceived by the residents of the surrounding area.