Ação cultural no bairro Parque Marinha: incentivo à leitura

Abstract

Esse trabalho busca averiguar se é possível incentivar tanto a leitura quanto o conhecimento dos moradores do bairro Parque Marinha através de uma ação cultural de doação e trocas de livros. Sendo um dos maiores bairros em população da cidade, apresenta alguns atrativos na área de esportes e saúde física aos moradores, mas deixa a desejar quanto a atrativos que estimulem bons hábitos de saúde mental e leitura. Sendo assim, com essa proposta de trabalho, objetivamos suscitar nos moradores o costume e/ou hábitos de trocar livros já lidos, bem como, fomentar a leitura e o conhecimento. A natureza da pesquisa foi aplicada, e quanto aos objetivos, adotamos o método de pesquisa exploratória. Para a coleta de dados utilizamos aplicação de formulário e estudo de campo, com aplicação total de 22 formulários. Foram quatro dias de ação Cultural efetiva, com banca de doações/trocas de livros. O resultado final foi doação de 48 livros, tendo como infantil/infanto juvenil o gênero de livros mais doados. Conclui-se com a reflexão do baixo números de moradores que levaram os livros para casa através das doações mas com a felicidade de perceber que a maior parte das doações foram para crianças, que representam o futuro da comunidade; como também, foi encerrado o trabalho com o desejo de continuar, não só da autora, mas de parte da população que manifestou o interesse nas trocas.

This work seeks to find out if it is possible to encourage both reading and knowledge

of the residents of the Parque Marinha neighborhood through a cultural action of do- nation and exchange of books. Being one of the largest neighborhoods in terms of

population in the city, it has some attractions in the area of sports and physical health

for residents, but leaves something to be desired in terms of attractions that encoura- ge good mental health and reading habits. Therefore, with this work proposal, we aim

to encourage in residents the routine and/or habits of exchanging already read bo- oks, as well as to encourage reading and knowledge. The nature of the research was

applied, and as for the objectives, we adopted the exploratory research method. For data collection, we used a form application and field study, with a total application of

22 forms. There were four days of effective cultural action, with donations/book ex- changes. The final result was the donation of 48 books, with children/juvenile children

being the most donated book genre. It concludes with a reflection on the low num- bers of residents who took the books home through donations, but with the happi- ness of realizing that most of the donations were for children, who represent the futu- re of the community; as well, the work was ended with the desire to continue, not

only by the author, but by part of the population that expressed interest in the ex- changes.