At high energies the saturation effects associated to the high parton density should modify the behavior of the observables in proton-nucleus and nucleus-nucleus scattering. In this paper we investigate the saturation ...

Ao ingressar em uma Licenciatura, o professor é apresentado a distintas teorias pedagógicas que farão parte de sua prática cotidiana como docente. Logo, estes conhecimentos teóricos se entrelaçam aos saberes experienciais ...

The D meson production at forward rapidities in d+Au processes is calculated using a pQCD based model, assuming that this treatment could be used as a baseline for distinct dynamical and medium effects. It is analysed ...

The discovery of the jet quenching in central Au + Au collisions at the Relativistic Heavy-ion Collider (RHIC) has provided clear evidence for the formation of strongly interacting dense matter. It has been predicted to ...

Neste trabalho, buscamos apresentar a Astronomia como tema motivador para o ensino de Física e Ciências, assim se configurando em um facilitador nos processos de ensino/aprendizagem. Ao elencar alguns dos problemas ...

O presente trabalho visa expor uma metodologia de ensino, na qual a ideia inicial foi a inserção das mídias digitais e dos temas estruturadores no ensino de Física articulando as habilidades e competências com os conhecimentos ...

Esta atividade tem por objetivo apresentar um jogo de cartas projetado com a finalidade de ser mais um recurso voltado a cativar a atenção de alunos para o estudo da física. Embora exista uma extensa lista de jogos que ...

Estudou-se a relação entre os movimentos de ensinar e de aprender ciências naturais no contexto da sala de aula de Ciências do Ensino Fundamental, com foco nas interações discursivas. Trata-se de pesquisa qualitativa, ...

Nesta pesquisa buscamos compreender se a formação dos futuros professores de física apresenta em seus quadros curriculares conhecimentos referentes às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), assim como, compreender ...