Abstract:
As redes são abarcadas pelas mais diversas fontes do saber, sendo que para cada uma delas há uma compreensão diferente para o termo. As redes sociais, nas quais as redes de educação ambiental tomam como base, são orientadas em torno de um desejo coletivo de mudança e impulsionadas pela objetivação de um propósito comum. E através deste recorte, a intenção foi explicitar o que se pesquisou, abordando o processo de implantação e atuação da Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental - REASul, no período de 2002 a 2005. Destacando suas potencialidades e limitações, apresentando subsídios que pudessem auxiliar no seu caminhar.
Most sources of knowledge encompass nets but understand the term in different ways. Social nets, which form the basis for Environmental Education nets, are oriented towards a collective desire to change, and triggered by a common goal. This paper aims at reporting our research, i. e., the implementation and the work process of the Rede Sul Brasileira de Educação Ambiental (REASul), a net in Environmental Education in the south of Brazil, from 2002 to 2005. It highlights its potentialities and limitations, besides providing suggestions that can be useful for its future.
