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dc.contributor.author Marques, Maria Cristina
dc.contributor.author Calloni, Humberto
dc.date.accessioned 2011-06-01T19:21:15Z
dc.date.available 2011-06-01T19:21:15Z
dc.date.issued 2006
dc.identifier.citation MARQUES, Maria Cristina; CALLONI, Humberto. A teoria da complexidade no movimento da educação ambiental. Revista Didática Sistêmica, Rio Grande, v. 4, p. 1-7, jul./dez. 2006. Disponível em: <http://www.seer.furg.br/ojs/index.php/redsis/article/viewFile/1217/513>. Acesso em: 27 maio 2011. pt_BR
dc.identifier.issn 1809-3108
dc.identifier.uri http://repositorio.furg.br/handle/1/623
dc.description.abstract Uma das forças de resistência ao paradigma dominante é através da percepção da complexidade no sistema, por entendimento entre as partes, o todo e as propriedades emergentes, promovendo reflexões críticas e a introdução da noosfera complexa no pensamento sócio-ambiental. A partir da compreensão da complexidade, o ser humano ao sonhar permite desordenar a realidade para gerar uma nova organização através de interações com o imaginário, para a construção do devir utópico. pt_BR
dc.description.abstract One of the resistance forces to the dominant paradigm is through the perception of the complexity in the system, for understanding among the parts, the whole and the emergent properties, promoting critical reflections and the introduction of the complex noosphere in the partner-environmental thought. Starting from the understanding of the complexity, the human being when dreaming allows to disorder the reality to generate a new organization through interactions with the imaginary, for the construction of the utopian. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.rights open access
dc.subject Complexidade pt_BR
dc.subject Ordem/desordem/organização pt_BR
dc.subject Noosfera pt_BR
dc.subject Sonhos pt_BR
dc.subject Complexity pt_BR
dc.subject Order/disorder/organization pt_BR
dc.subject Noosphere pt_BR
dc.subject Dreams pt_BR
dc.title A teoria da complexidade no movimento da Educação Ambiental pt_BR
dc.type article pt_BR


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