Bibliotecário e ação cultural: revisão de literatura

Abstract

Nas últimas décadas, bibliotecários e bibliotecas têm passado por mudanças significativas nos seus papéis de atuação diante da sociedade. A biblioteconomia voltada para as ações culturais traz um olhar mais sensível à prática profissional do bibliotecário, ressaltando o seu papel de agente transformador perante os sujeitos que dele mais necessitam. Para essa pesquisa, levantou- Quais as principais abordagens sobre as ações culturais que podem ser colocadas em práticas para que bibliotecários assumam o papel de que abordem o papel do bibliotecário na implantação da ação cultural em bibliotecas. Tratase de uma revisão bibliográfica em 33 revistas de biblioteconomia e ciência da informação. A pesquisa visa mostrar a importância do profissional bibliotecário em deixar de lado uma preparação tecnicista, de catalogar livros, como se seu trabalho fosse por demanda (das pessoas) e passar a atuar de forma proativa, passando a olhar as pessoas que não têm acesso à informação e à cultura e que é necessário abraçar essa responsabilidade como agente transformador informacional na sua instituição.

In the last decade, librarians and libraries have been through significant changes in their role in acting with society. Librarianship focused on cultural actions brings a more sensitive look to the professional practice of the librarian, highlighting his role as a transforming agent before the subjects who need him the most. For this research, the following question was tions that can be put into practice for in the scientific literature, studies that approach the role of the librarian in the implementation of cultural action in libraries. This is a bibliographic review in 33 library and information science journals. The research has as objective to show the importance of the professional librarian in leaving aside a technical preparation, of cataloging books, as if his work were on demand (of people) and start to act in a proactive way, starting to look at people who do not have access to information and culture and that it is necessary to embrace this responsibility as an informational transforming agent in your institution.