O presente texto aborda alguns aspectos relacionados à implantação do Estado Novo no Brasil, como a atuação dos dois grupos antagônicos, a Ação Integralista Brasileira (AIB) e a Aliança Nacional Libertadora (ANL), assim ...

A presente Dissertação visa problematizar o ensino e a aprendizagem da História por meio de processos judiciais. Assim, esta pesquisa intitulada "Arquivos Judiciais como Fonte de Ensino e Pesquisa da História", apresentada ...

Este trabalho visa apresentar o Centro de Documentação Histórica da Universidade Federal do Rio Grande (CDH-FURG), constituído por mais de dez acervos, como uma possibilidade de dinamização à pesquisa e ao ensino ...

O Centro de Documentação Histórica da FURG possui mais de dez acervos que são utilizados para pesquisa pelos estudantes da Universidade. No entanto, além desta possibilidade, estes acervos também podem ser utilizados como ...

No presente trabalho pretende-se discorrer sobre o ensino de Cultura Afro-brasileira e de História da África no âmbito da rede escolar do Município do Rio Grande/RS. Tendo isso em vista este objetivo, almeja-se analisar ...

Esta Dissertação é uma investigação qualitativa na área da História. Versa sobre as reflexões e os resultados de práticas educativas relacionadas à implementação da Lei 10.639/03 no contexto do componente curricular de ...

O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos por meio de pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em História, mestrado profissional. A pesquisa gira em torno do Patrimônio Cultural e da ...

A presente Dissertação consiste no trabalho desenvolvido no Mestrado Profissional de Ensino de História em Rede Nacional - FURG, e resulta da experiência vivenciada em turmas do 4º ano, da Escola Municipal de Ensino ...

Na atualidade, diante das dificuldades que permeiam o ensino de História, constata-se que é inevitável enfrentar o desafio de compreender as mudanças e adaptar-se às novas exigências de aprendizado. Sendo assim, ...

O ensino de História, na atualidade, passa por um período de transformação em suas metodologias de ensino, tendo em vista o novo olhar para o seu principal objetivo, que é, fundamentalmente, o de compreender as relações ...

O presente texto trata das interações entre a Educação Patrimonial e a história local como pontos fundamentais para o desenvolvimento da cidadania, a partir da realização do Projeto de Extensão e Pesquisa denominado “Educação ...

O texto apresenta considerações para o estabelecimento de relações práticas e concretas entre o ensino de História e a Educação Patrimonial, no município do Rio Grande/RS, podendo elas serem utilizadas como base para ...

O presente texto tem por objetivo discutir o ensino de História enquanto campo de pesquisa em constituição, tendo como pressuposto a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCNs). Para tanto, utiliza-se a investigação ...

Este relatório apresenta o desenvolvimento da exposição digital de fotografias da E.M.E.F. Álvaro de Carvalho, através das incursões ao seu acervo fotográfico e as contribuições do acervo de mesma natureza do Professor ...

O presente estudo objetiva analisar a Festa de Iemanjá, da cidade do Rio Grande/RS, com vistas a compreender o processo de formação dessa "tradição inventada", bem como as transformações deste bem cultural imaterial, por ...

A partir da Educação para as Relações Étnico-Raciais esse trabalho aborda a realização de um projeto de ensino/aprendizagem no Ensino Médio, relacionado ao estudo da história e da cultura afro-brasileira e africana por ...

Com o presente texto privilegia-se, em linhas gerais, a apresentação do olhar português acerca da nova Constituição de 1937 e o decreto do Estado Novo no Brasil a partir da análise, principalmente, mas não exclusiva, de ...

O presente texto visa abordar o pioneirismo da Fábrica Rheingantz (fundada na cidade do Rio Grande/RS a partir de 1873 e que se manteve até fins da década de 1960), a qual ganhou grande expressão no cenário econômico ...

O presente texto originou-se a partir da execução do Projeto “Educação Patrimonial no Centro de Documentação Histórica da Universidade Federal do Rio Grande (CDH-FURG): práticas pedagógicas e valorização dos bens culturais ...

Este trabalho visa a analisar, de uma forma geral, a política externa desenvolvida por Brasil e Portugal durante a década de trinta do século XX,e resgatar as relações comerciais luso-brasileiras neste período, as quais ...