Mudança ambiental na zona costeira do Brasil e novos desafios para a educação

Abstract

O artigo apresenta como referenciais teóricos conceitos sobre educação e sustentabilidade, cidadania e meio ambiente. Com base nessa discussão, apresentam-se as grandes linhas de mudança socioambiental na zona costeira do Brasil, região onde são desenvolvidas as pesquisas. O trabalho reúne resultados de pesquisa e, ao final, discute a emergência de novos temas, que deverão ser elaborados pelos educadores, pois o processo de desenvolvimento redesenha o território; novas populações tornam-se sujeitos de processos educativos, colocando em pauta a integração ao mundo do mercado de grupos humanos de culturas tradicionais.

The paper introduces concepts on education and sustainability, citizenship and environment as theoretical references. Based on this discussion, we present the following broad lines of socio-environmental change in the coastal zone of Brazil, a region where the work is developed. The text gathers ongoing survey results in order to discuss the emergence of a few new themes, which must be developed by the educators, because the development process redesigns the territory; new populations become subjects of educational processes, placing the integration with the market of human groups from traditional cultures at the forefront.