Memórias narradas e uma lousa: relíquias de Urbano Kehl nos primeiros tempos de escola em Presidente Lucena/RS (1940)

Abstract

O objetivo deste estudo consiste em recuperar, a partir das memórias

de um objeto da cultura material escolar da década de 1940,

fragmentos dos primeiros tempos da escolarização do aluno Urbano

Kehl, na zona rural de Presidente Lucena/RS. A lousa é utilizada para

evocar lembranças e conhecer um pouco sobre algumas práticas

escolares realizadas por alunos na primeira metade do século XX. A

pesquisa, de natureza qualitativa, utiliza a metodologia da História Oral,

valendo-se de entrevistas semiestruturadas, além da análise

documental. O referencial teórico sustenta-se na perspectiva da História

Cultural. A análise, mesmo preliminar, possibilita compreender como os

elementos da cultura material escolar exigiam dos alunos atenção e

memorização, principalmente no momento da alfabetização.

Drawing on the memories of an object of school material culture from

the 1940s, this study aims to recover fragments from the early schooling

of student Urbano Kehl in the rural area of Presidente Lucena, State of

Rio Grande do Sul, Brazil. The blackboard is used to evoke memories

and learn a little about some school practices carried out by students in

the first quarter of the twentieth century. Research is qualitative and

uses the methodology of oral history, semi-structured interviews, and

documentary analysis. Theoretical framework relies on the perspective

of cultural history. Analysis, although preliminary, makes possible to

understand how the elements of school material culture requires from

students attention and memory, especially during literacy.