Abstract:
A presente tese analisa os quatro romances da escritora brasileira Lygia Fagundes Telles, a saber, Ciranda de Pedra, Verão no aquário, As meninas e As horas nuas sob a ótica do Bildungsroman. O entendimento das obras como exemplares do romance de formação perpassa pela revisitação da teoria tradicional acerca do gênero, com ênfase em Mikhail Bakhtin, e pela filosofia de Simone de Beauvoir, a fim de demonstrar como a autora brasileira se apropria da narrativa de seus romances para explorar a formação das mulheres na sociedade brasileira da segunda metade do século XX.
La presente tesis analisa las cuatro novelas de la escritora brasileña Lygia Fagundes Telles, a saber, Ciranda de Pedra, Verão no aquário, As meninas y As horas nuas sob la óptica del Bildungsroman. El entendimiento de las obras como ejemplos de la novela de formación pasa por la revisitación de la teoría tradicional acerca del género, con énfasis en Mikhail Bakhtin, y por la filosofía de Simone de Beauvoir, con el propósito de demonstrar como la autora se apropia de la narrativa de sus novelas para explorar la formación de las mujeres en la sociedad brasileña de la segunda mitad del siglo XX.
