A infância pobre no Brasil da Primeira República: um panorama das pesquisas

Abstract

O artigo analisa a produção acadêmica brasileira a respeito da infância pobre na Primeira República a partir da consulta no banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). A introdução do texto trata da configuração de um campo de estudos sobre a História Infância no Brasil e aponta temas que ganharam projeção nas pesquisas realizadas nas décadas finais do século XX. A segunda seção descreve a metodologia adotada para a seleção da bibliografia, apresenta o conjunto total das dissertações e teses selecionadas e define categorias temáticas a partir do conteúdo das pesquisas. A terceira seção desenvolve a análise das categorias temáticas e concede especial atenção para as fontes documentais consultadas.

The article analyzes the Brazilian academic production regarding poor childhood in the First Republic based on the database of the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). The introduction of the text deals with the configuration of a field of studies on Childhood History in Brazil and points out themes that gained prominence in research carried out in the final decades of the 20th century. The second section describes the methodology adopted for the selection of the bibliography, presents the total set of selected dissertations and theses and defines thematic categories based on the research content. The third section develops the analysis of the thematic categories and pays special attention to the documentary sources consulted.

El artículo analiza la producción académica brasileña sobre la infancia pobre en la Primera República a partir de la base de datos de la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD). La introducción del texto trata de la configuración de un campo de estudios sobre la Historia de la Infancia en Brasil y apunta temas que ganaron destaque en las investigaciones realizadas en las últimas décadas del siglo XX. La segunda sección describe la metodología adoptada para la selección de la bibliografía, presenta el conjunto total de disertaciones y tesis seleccionadas y define categorías temáticas a partir del contenido de la investigación. El tercer apartado desarrolla el análisis de las categorías temáticas y presta especial atención a las fuentes documentales consultadas.