Prevalência de sintomas ansiosos e fatores associados em técnicos administrativos em educação da Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Abstract

Objetivo: Identificar a prevalência de sintomas ansiosos e os fatores associados em Técnicos Administrativos em Educação (TAE) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). População alvo: 779 Técnicos Administrativos em Educação do campus carreiros da FURG. Delineamento: Estudo transversal. Desfecho: Sintomas ansiosos, que neste estudo, foi utilizada como construto global rastreado pelo instrumento General Anxiety Disorder-7 (GAD-7). Processo amostral: O presente estudo é um recorte de um censo, que investiga aspectos de saúde nos TAE dos campi da FURG. Para realizar este trabalho, foram utilizados dados coletados dos 352 TAE lotados no campus carreiros. Análise estatística: A análise dos dados foi realizada por meio do software Stata 14. Foi adotado um nível de significância de 5%, bicaudal. Após a análise descritiva, foi realizada a análise bivariada entre o desfecho, que é a ansiedade e as variáveis independentes, através do teste Qui-quadrado. Por fim, foi realizada a análise multivariada através da regressão de Poisson. Resultados: Foi possível identificar a prevalência de sintomas de ansiedade de 30% na amostra e a associação significativa com as variáveis: idade (p=0,02), depressão (p<0,001), assédio moral (p=0,02), risco de suicídio (p=0,03) e autopercepção de qualidade de vida (p<0,001). Discussão: A ansiedade é agravo de saúde mental bastante prevalente, que gera incapacidade laboral, absenteísmo no trabalho, custos sociais e demanda por serviços de saúde. Nesse sentido, é necessário seguir investigando aspectos de saúde física, psíquica e laboral dos servidores públicos, principalmente, dos TAE, em decorrência à expressiva redução dos investimentos públicos na educação e, consequentemente, 8 nas condições de trabalhos desses servidores. Esse contexto tem gerado problemas de saúde mental, bem como afastamento dos trabalhadores. Para pensar em intervenções profícuas dentro da universidade, é imprescindível conhecer as variáveis que estão associadas ao adoecimento.

Aim: To estimate the prevalence anxiety symptons and its associated factors in admnistrative technicians in education at federal university of Rio Grande (FURG). Target population: 779 administrative technicians in education on campus carreiros at federal university of Rio Grande (FURG). Design: Cross-sectional study. Outcome: Anxiety symptoms, which in this study was used as a global construct tracked by the instrument General Anxiety Disorder-7 (GAD-7). Sampling: The present study is an excerpt from a census, which investigates health aspects in the TAE of FURG campuses. To carry out this work, data collected from the 352 TAE located on the campus carreiros were used. Analysis: Data analysis was performed using the software Stata 14. The level of significance for all analyzes was 5%. After the descriptive analysis using the independent variables, a bivariate analysis was performed between the outcome anxiety and the independent variables using the chi-square test. Finally, multivariate analysis was performed using Poisson regression. Results: The prevalence of anxiety symptons in the sample was 30%. Significant association was found with the variables: age (p = 0.02), depression (p <0.001), bullying (p = 0.02), risk ofsuicide (p = 0.03) and self-perceived quality of life (p <0.001). Conslusion: Anxiety it’s a prevalent mental health issue, which generates work incapacity, absenteeism at work, social costs and demand for health services. In this sense, it is necessary to continue investigating aspects of physical, mental and labor health of public servants, mainly of TAE, due to the significant reduction in public investments in education and, consequently, in the working conditions of these servants. This context has generated mental health problems, as well as the medical leave of workers. To think of fruitful interventions within the university, it is essential to know the variables that are associated with illness.