Universidade
Federal do Rio Grande
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Provocações sobre questões de gênero com adolescentes

dc.contributor.authorPires, Marisa Barreto
dc.date.accessioned2023-05-20T02:51:46Z
dc.date.available2023-05-20T02:51:46Z
dc.date.issued2019-01
dc.descriptionRevista Diversidade e Educação, v. 6, n. 2, p. 202-206, Jul./Dez. 2018.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho é um relato do resultado de algumas atividades desenvolvidas ao longo do ano de 2017, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. João de Oliveira Martins, em Rio Grande/RS, com turmas de 7º ano do Ensino Fundamental. Optou-se por desenvolver com os/as estudantes debates e discussões relacionadas às questões de gênero, pelo viés do olhar sobre os corpos femininos e masculinos, através da discussão desencadeada pelas músicas: Vai Embrazando, Despacito e Vidinha de Balada.pt_BR
dc.description.abstract: El presente trabajo es un relato del resultado de algunas actividades desarrolladas a lo largo del año 2017, en la Escuela Municipal de Enseñanza Fundamental. Juan de Oliveira Martins, en Rio Grande / RS, con clases de 7º año de la Enseñanza Fundamental. Se optó por desarrollar con los estudiantes debates y discusiones relacionadas con las cuestiones de género, por el sesgo de la mirada sobre los cuerpos femeninos y masculinos, a través de la discusión desencadenada por las canciones: Vá Embrazando, Despacito y Vidinha de Balada.pt_BR
dc.description.abstractThis present study is a report related to the results achieved from some activities developed along the year of 2017 at João de Oliveira Martins School, located in Rio Grande/RS. The study was developed with students from the 7th grade of Elementary School. The aim of the study was to develop debates and discussions related to the genre theme and focused in the male and female bodies through a deep study of the songs: “Vai Embrazando, Despacito e Vidinha de Balada”.pt_BR
dc.identifier.citationPIRES, M. B. Provocações sobre gênero com adolescentes. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 202–206, 2019. DOI: 10.14295/de.v6i2.8531. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/8531. Acesso em: 16 maio. 2023.pt_BR
dc.identifier.doi10.14295/de.v6i2.8531pt_BR
dc.identifier.otherE-ISSN 2358-8853
dc.identifier.urihttps://repositorio.furg.br/handle/123456789/10995
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande - FURGpt_BR
dc.rightsopen accesspt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectAdolescentept_BR
dc.subjectMúsicaspt_BR
dc.subjectEscuelapt_BR
dc.subjectGéneropt_BR
dc.subjectAdolescentespt_BR
dc.subjectSchoolpt_BR
dc.subjectGenrept_BR
dc.subjectTeenagerspt_BR
dc.subjectSongspt_BR
dc.titleProvocações sobre questões de gênero com adolescentespt_BR
dc.title.alternativeProvocaciones sobre cuestiones de género con adolescentespt_BR
dc.title.alternativeProvisions on gender issues with adolescentspt_BR
dc.typearticlept_BR

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