Organização curricular em ciências da natureza: caminhos na formação de professores pela perspectiva interdisciplinar
Resumo
Descrição
Dissertação (mestrado)
Palavras-chave
Interdisciplinaridade, Ciências da Natureza, Formação de Professores, Currículo
Citação
LOPES, Jéssica Blank. Organização curricular em ciências da natureza: caminhos na formação de professores pela perspectiva interdisciplinar. 2024. 124f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, 2024.