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dc.contributor.author Rivera, Laura Barcia
dc.date.accessioned 2013-10-07T19:43:14Z
dc.date.available 2013-10-07T19:43:14Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation RIVERA, Laura Barcia. Ciudadanía ambiental: ¿desafío, herramienta o compromiso ético para la educación ambiental?. Rev. Eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, V. especial, março, 2013. Disponível em: <http://www.seer.furg.br/remea/article/view/3441/2068>. Acesso em: 06 Out 2013. pt_BR
dc.identifier.issn 15171256
dc.identifier.uri http://repositorio.furg.br/handle/1/3961
dc.description.abstract El presente trabajo busca analizar y reflexionar brevemente sobre las ideas que encierra el concepto de ciudadanía ambiental, tanto en sus aspectos históricos, como semánticos y epistemológicos, para decodificar y abordar esta dimensión política de la Educación Ambiental. Intentaremos cuestionar qué ideas previas e hipótesis se encuentran en el imaginario social cuando hablamos de ciudadanía, para lograr entonces identificar qué metodologías de EA se hacen imprescindibles para una verdadera construcción de sustentabilidades a partir del ejercicio de una ciudadanía ambiental, posicionándonos en una concepción de EA y su evolución integrando las dimensiones social y comunitaria. Buscamos así determinar las bases para la construcción de un ejercicio crítico de la ciudadanía ambiental, sobre todo ante los retos que impone el consumismo e individualismo predominantes y hegemónicos, sustentados por el paradigma de desarrollo neoliberal globalizante que caracteriza nuestra forma de relacionarnos entre las personas y con cada componente de nuestro planeta, intentando construir sustentabilidad hoy, aquí y ahora. pt_BR
dc.description.abstract Este artigo procura analisar e refletir brevemente sobre as idéias por trás do conceito de cidadania ambiental, tanto em seus aspectos históricos, como semântica e epistemológica, para decodificar e enfrentar essa dimensão política da educação ambiental. Tente desafiar os preconceitos e pressupostos que estão na imaginação do público quando se trata de cidadania, para alcançar, então, identificar o que as metodologias da EA são essenciais para a construção de uma sustentabilidade real do exercício da cidadania ambiental, o posicionamento em uma concepção de EA e evolução, integrando as dimensões sociais e comunitárias. Procuramos determinar a base para a construção de um exercício crítico da cidadania ambiental, especialmente devido aos desafios colocados pelo consumismo e individualismo dominante e hegemônico, apoiado pelo paradigma de desenvolvimento globalizante neoliberal que caracteriza a nossa forma de relacionamento entre as pessoas e com cada componente do nosso planeta, tentando construir a sustentabilidade, hoje, aqui e agora. pt_BR
dc.language.iso spa pt_BR
dc.rights open access pt_BR
dc.subject Ciudadania ambiental pt_BR
dc.subject Metodologias de EA pt_BR
dc.subject Globalizacion pt_BR
dc.subject Sustentabilidad pt_BR
dc.subject Cidadania ambiental pt_BR
dc.subject Metodologias de EA pt_BR
dc.subject Globalização pt_BR
dc.subject Sustentabilidade pt_BR
dc.title Ciudadanía ambiental: ¿desafío, herramienta o compromiso ético para la educación ambiental? pt_BR
dc.type article pt_BR


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