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Wagner, Patrícia de Freitas
(2014)
Esta pesquisa teve como objetivo verificar as expectativas dos alunos e dos
professores em relação a reabertura da biblioteca na Escola Estadual Dr. José
Mariano de Freitas Beck do Rio Grande, Rio Grande do sul, esta é ...
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Souza, Suelen Silveira de
(2011)
O artigo visou identificar a formação do hábito de leitura dos alunos das escolas
públicas municipais da cidade de São José do Norte, verificando o incentivo à leitura
por parte das escolas e dos pais. Para esta pesquisa ...
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Silva, Vanessa Brum da
(2011)
Este projeto busca identificar, nos periódicos nacionais da área de biblioteconomia e no Banco
de Teses do portal Capes, a produção documental sobre Biblioterapia entre os anos 2000 e
2011. Considerando que a biblioterapia ...
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Vitoria, Lucy Maura Moraes
(2023)
Este estudo teve como objetivo investigar, por meio de revisão de literatura, as
estratégias de incentivo à leitura adotadas por bibliotecários escolares. O trabalho
abordou a importância da leitura, o papel da biblioteca ...
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Oliveira, Sabrina da Silva de
(2016)
O presente estudo vem discutir o grau de importância da biblioteca pública como fomentadora da inclusão social na cidade do Rio Grande, RS e a relação do morador de rua e seu acesso a biblioteca. Para tanto é realizado um ...
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Rodrigues, Carla Rodrigues de
(2023)
A principal característica do livro de imagem é não ter texto verbal, além disso, pode- se ver que a sua relação com os leitores se dá através da interação e pela leitura de
imagens geradas a partir da construção de ...
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Silva, Clarice Fonseca da
(2010)
A presente pesquisa visou investigar a produção na área de Biblioteconomia sobre
biblioteca escolar nos periódicos científicos brasileiros disponíveis na internet e publicados no período
de 2001 a 2009. A pesquisa tinha ...
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Mello, Patricia Rocha
(2014)
Este estudo intenta em levar a leitura até a zona rural da cidade de Cerrito, Rs.
Percebe-se quão necessário é permitir o acesso à informação, á leitura e a
cultura dentro da própria comunidade a qual o cidadão está ...
