Contextualização da infância no espaço urbano: os possíveis efeitos da globalização

Abstract

Este artigo tem por finalidade discorrer acerca da contextualização da infância no espaço urbano, trazendo como conseqüência os efeitos da globalização. Em um primeiro momento ofereço um breve passeio histórico, a fim de oportunizar um debate com algumas transformações sociais e suas modificações no conceito de infância. Em seguida, pretendo tratar a questão da globalização na infância, explicitando as possíveis conseqüências para tal fase, ao mesmo tempo em que proporciono um diálogo envolvendo o consumo. Por fim, aponto alternativas para uma mudança de paradigma explicitando nesse momento, o papel de professores/as comprometidos/as com uma educação de qualidade, na construção da contra-hegemonia neoliberal.