Líneas de investigación cualitativa sobre tecnologías de la información y la comunicación. Aportaciones a la educación ambiental

Abstract

El autor realiza una revisión de los problemas que interesan al estudio cualitativo de la educación ambiental (EA) como pretexto para presentar las características de la investigación cualitativa y su preocupación por el "espacio educativo" (la escuela, pero también los centros de naturaleza e instalaciones similares). Tras presentar someramente las líneas de investigación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y los problemas que interesan en el estudio cualitativo de los usos de los medios o TIC en el contexto escolar, propone un espacio compartido para el estudio de las TIC y la EA.

In this paper, I carry out a review of the issues which interest the qualitative study of Environmental Education (EE), as a way to present the characteristics of aqualitative investigation and its concern about the “educational space” (the school, besides nature centers and similar facilities). The paper just aims at presenting the investigation in information and communication technology (ICT), and the issues that interest the qualitative study of the use of ICT in the school context. It proposes sharing a space to study ICT and EE.