Significações e vivências: a construção do objeto de estudo do educador ambiental

Abstract

O presente trabalho refere-se a uma pesquisa de cunho qualitativo realizada pela turma de alunos regulares que ingressou no ano de 2002 (com algumas exceções) no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, nível de Mestrado da Universidade Federal do Rio Grande. Tal pesquisa ocorreu no decorrer da disciplina “Análise Qualitativa de Informações Discursivas”, sob a orientação da Profª. Drª. Maria do Carmo Galiazzi. Os atores envolvidos foram os ex-alunos do Mestrado que chegaram ao final do curso e defenderam suas dissertações. No decorrer do texto encontram-se os caminhos metodológicos da pesquisa, a análise da categoria “objeto de estudo” e para finalizar a construção de um metatexto sobre a mesma.

This paper reports a qualitative research carried out by part of the group of students who started the Master’s program in Environmental Education at the Fundação Universidade do Rio Grande, RS, in 2002. Such research was developed in the discipline "Qualitative Analysis of Discursive Information" in Dr. Maria do Carmo Galiazzi’s class. The actors are former students of the Master’s Program who have finished it and defended their theses. This text presents the methodology used for the research, the analysis of the category “object of study”, and a metatext about the category itself.