dc.contributor.author |
Ramos, Elisabeth Christmann |
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dc.date.accessioned |
2016-12-06T01:23:55Z |
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dc.date.available |
2016-12-06T01:23:55Z |
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dc.date.issued |
2010 |
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dc.identifier.citation |
RAMOS, Elisabeth Christmann. O processo de constituição das concepções de natureza. Uma contribuição para o debate na educação ambiental. Ambiente & Educação, v. 15, n.1, p. 67-92 , 2010. Disponível em: <https://www.seer.furg.br/ambeduc/article/view/905> Acesso em: 30 nov. 2016. |
pt_BR |
dc.identifier.issn |
2238-5533 |
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dc.identifier.uri |
http://repositorio.furg.br/handle/1/6873 |
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dc.description.abstract |
O presente artigo discute as diferentes concepções de natureza construídas pelas sociedades com o objetivo de entender, nas mudanças de tal conceito, os traços das rupturas e continuidades na elaboração dos dualismos que marcam a sociedade contemporânea. Assume-se o pressuposto de que as diferentes formas de conceber a natureza condicionam nossa percepção do mundo e o modo como vivemos e escolhemos as nossas opções pedagógicas. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
This paper presents the different conceptions of nature which are constructed by
the societies with the objective of understanding the traces of ruptures and
continuities in the treatment given to the dualisms that identify the contemporary
society. It is understood that different forms of conceiving nature condition our
perception of the world and the way we live and choose our pedagogical options. |
pt_BR |
dc.language.iso |
por |
pt_BR |
dc.publisher |
EDGRAF |
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dc.rights |
open access |
pt_BR |
dc.subject |
Concepções de natureza |
pt_BR |
dc.subject |
Meio ambiente |
pt_BR |
dc.subject |
Educação |
pt_BR |
dc.subject |
Conceptions of Nature |
pt_BR |
dc.subject |
Environment |
pt_BR |
dc.subject |
Education |
pt_BR |
dc.title |
O processo de constituição das concepções de natureza. Uma contribuição para o debate na educação ambiental |
pt_BR |
dc.title.alternative |
The Constitution Process of the Concepts of Nature. A Contribution to the Debate in Environmental Education |
pt_BR |
dc.type |
article |
pt_BR |