Revolução estética e Educação Ambiental: uma proposta de oposição ao fetichismo, à alienação e a ideologia capitalista.

Abstract

Esta pesquisa foi realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande; PPGEA - FURG, a partir da linha de pesquisa Fundamentos da Educação Ambiental - FEA, tendo como tese a existência de uma estética do capitalismo, apontando para uma estética burguesa padronizada voltada à criação do fetichismo, da alienação e da manutenção da ideologia capitalista, sendo um dos principais obstáculos para a Educação Ambiental, estando, inclusive, dentro das propostas ditas de transformação e emancipação que se abstém da reflexão crítica ao culpabilizar as pessoas, a sociedade e omitindo o Estado e as empresas pelas injustiças ambientais. Apresenta como objetivo identificar a existência de uma estética capitalista, desde seus aspectos fundamentais, como a mesma é produzida e a possibilidade, teórica e prática, de produção de outra estética. Utiliza como metodologia a Análise do Discurso apoiada em Eni Orlandi e dois objetos de pesquisa: o primeiro sendo as imagens e relatórios disponíveis no site da Vale e Petrobras, duas das maiores poluidoras do mundo; e o segundo a produção do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande, de 2006 a 2017, sobre estética, reunindo 14 dissertações e 7 teses. A partir da identificação da estética burguesa padronizada por Martinelli, Fernandes, Prates, Lippo, Boal, Dardot e Laval, Chomsky, Bourdieu e Badiou, apresenta-se a produção gráfica, oficinas de desenho e publicações independentes realizadas pelo próprio pesquisador como exemplo de ação prática, em sua construção e elementos, que se alinham a processos de revolução estética em oposição a ideologia capitalista, proposta por Rancière e Estevez, apoiados por Boal e Guattari.

This research was carried in the Post-Graduation Program in Environmental Education of the Universidade Federal do Rio Grande; PPGEA - FURG, based on the research line Fundamentals of Environmental Education - FEA, based on the aesthetics of capitalism, pointing to a standardized bourgeois aesthetic aimed at the creation of fetishism, alienationand maintenance of the capitalist ideology, one of the main obstacles to Environmental Education, even within the so-called transformation and emancipation proposals that abstain from critical reflection by blaming people, society and omitting the state and companies for environmental injustices. The objective is identify the existence of a capitalist aesthetic, its fundamental aspects, how it is produced and the possibility, theoretical and practical, of producing another aesthetic. It uses as a methodology the Discourse Analysis supported by Eni Orlandi and two research objects, the first one being the images and reports available on Vale and Petrobras website, two of the largest polluters in the world, and the second the production of the Postgraduate Program in Environmental Education of the Federal University of Rio Grande, from 2006 to 2017, on aesthetics, gathering 14 dissertations and 7 theses. From the identification of the bourgeois aesthetics standardized by Martinelli, Fernandes, Prates, Lippo, Boal, Dardot and Laval, Chomsky, Bourdieu and Badiou, present the graphic production, comics workshops and independent publications produced by the researcher himself, as an example of practical action, with construction and elements, that are aligned to processes of aesthetic revolution in opposition to the capitalist ideology, proposed by Rancière and Estévez, supported by Boal and Guattari.