Trajetória das oficinas “Se liga na Bilbio” no Curso de Bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Abstract

Aborda as oficinas do “Se liga na Biblio” oferecidas pelos alunos de Biblioteconomia da FURG, juntamente com a coordenação do projeto, a fim de passar o aprendizado que obtiveram no decorrer da vida acadêmica. Os objetivos deste trabalho foram investigar atrajetória das oficinas “Se liga na Biblio” no curso de Bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande –FURG. Utiliza uma triangulação metodológica no seu desenvolvimento, são elas: levantamento de dados por meio da pesquisa documental, revisão bibliográfica e questionário. A coleta de dados foi feita a partir de documentos do SISPROJ sobre as oficinas, disponibilizados pela coordenadora do projeto, professora Angélica C. D. Miranda e outras informações no site da FURG. Com base nos documentos, colheram-se os dados sobre o título da oficina, período de execução, a equipe executora e o número de vagas (aproximadamente). Os resultados indicam que cerca de 244 alunos participaram das oficinas, com isso foi possível calcular que por volta de 2,0678% dos alunos da FURG foram alcançados com as oficinas do projeto “Se Liga na Biblio”. Concluiu-se que as oficinas são de suma importância,e podem ser ofertadas aos ingressantes da universidade.It addresses the “Se liga naBiblio” workshops offered by FURG Librarianship students, together with the project coordination, in order to pass on the learning they obtained during their academic life. The objectives of this work were to investigate the trajectory of the “Se liga na Biblio” workshops in the Bachelor of Library Science course at the Federal University of Rio Grande –FURG. It uses a methodological triangulation in its development, they are: data collection through documentary research, bibliographic review and questionnaire. Data were collected from SISPROJ documents about the workshops, made available by the project coordinator, Professor Angélica C. D. Miranda, and other information on the FURG website. Based on the documents, data on the title of the workshop, period of execution, the executing team and the number of vacancies (approximately) were collected. The results indicate that about244 students participated in the workshops, thus it was possible to calculate that around 2.0678% of FURG students were reached with the workshops of the “Se Liga na Biblio” project. It was concluded that the workshops are of paramount importance, and can be offered to university freshmen.