Notas sobre ecomunitarismo, educación ambiental y pensamiento indígena latinoamericano: los xavante y el popol vuh
Resumo
En estas notas pretendemos dar un primer paso en el diálogo intercultural de nuestra propuesta ecomunitarista y la visión de educación ambiental que ella incluye, con el pensamiento indígena latinoamericano, en especial con la cultura xavante (que habita en Brasil) y la resumida en esa obra maestra
maya que es el Popol Vuh. Para tanto destacamos algunas revelaciones,convergencias y divergencias entre ambos horizontes.
In this paper we introduce a intercultural dialogue between our ecommunitarianist theory, including his environmental education vision, and the Latin-American indigenous thought, especially the xavante culture (who lives in Brazil) and the maya’s Popol Vuh. To do so, we emphasize some revelations, some convergences and some differences.
In this paper we introduce a intercultural dialogue between our ecommunitarianist theory, including his environmental education vision, and the Latin-American indigenous thought, especially the xavante culture (who lives in Brazil) and the maya’s Popol Vuh. To do so, we emphasize some revelations, some convergences and some differences.
Descrição
Palavras-chave
Ecomunitarismo, Educación ambiental, Xavante, Popol Vuh, Ecommunitarianism, Environmental education, Xavante, Popol Vuh
Citação
VELASCO, Sirio Lopez. Notas sobre ecomunitarismo, educación ambiental y pensamiento indígena latinoamericano: los xavante y el Popol Vuh. Literatura y Lingüística, v. 19, p. 301-310, 2008. Disponível em: <http://www.scielo.cl/pdf/lyl/n19/art18.pdf>. Acesso em: 16 nov. 2011.
