Abstract:
Este artigo busca investigar, junto a professores dos programas de pós-graduação
em Educação Ambiental da Furg, no Brasil, e do Interuniversitário, na Espanha, as
concepções sobre a importância (ou não) do uso das Tecnologias da Informação e
Comunicação no contexto formal de ensino. Para tanto, foram realizadas entrevistas –
presenciais e a distância – com esses professores. Ao final do artigo, faz-se uma avaliação do atual estágio do uso das TIC, bem como sobre as expectativas futuras.
En este trabajo se busca investigar, junto a los profesores de los programas de postgrado en Educación Ambiental de la Furg, en Brasil, y del Interuniversitario, en España, las concepciones sobre la importancia (o no) del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza tradicional. Al final, se valora el uso actual de las TIC y las expectativas sobre el futuro.
