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Tratamiento metodológico de la coeducación, a través del juego simbólico, en un aula de educación infantil
(Universidade Federal do Rio Grande - FURG, 2020-03-08)Um artigo baseado em pesquisa de co-educação é apresentado, para verificar se comportamentos discriminatórios ocorrem em crianças na educação infantil. A professora dos 22 alunos (11 meninos e 11 meninas) de 4 a 5 anos, ...