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Desenhar é preciso: um estudo sobre a contribuição da linguagem do desenho como um fazer Educação Ambiental
(2011)O objetivo desta pesquisa é fazer uma análise e reflexão sobre a contribuição da linguagem do desenho como um fazer em Educação Ambiental Não-Formal, a partir da Oficina de Educação Estética para (Re)Descoberta do Desenho, ...