A injustiça social expressa na Carreira Docente no Ensino Superior brasileiro em 2009 – 21 anos de incertezas crônica – da maioridade inatingida ao arrepio da Constituição Federal

Birnfeld, Carlos Andre Hüning; Costa, Eder Dion de Paula

Abstract:

 
O presente artigo resgata as balizas constitucionais que norteiam a carreira docente federal e a seguir examina, à luz destas, as normas infraconstitucionais que norteiam a carreira docente federal atualmente.
 
This paper captures the constitutional bases that guide the career of federal post-secondary teachers and then examines, in light of those bases, the rules that currently guide such federal public career in Brazil.
 

Show full item record

 

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

:

  • FADIR – Artigos publicados em periódicos